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剧情简介
德国],(表现主义代表作品 A 公: 元4世纪的 犹太教法典(*Talmud)中 :提到过Rava造gole:m的/事*!#。R ]*ava的全称\叫R _abbi*/ @Ab; ba b (:en Ra)%v Hamma,他造了一个不会说\$;话的“人”`= 。他把@这个,,“人”送到Rav Zer+a面前,由.?于它对问[_ 话没有反应, \_Zera就说:“你准是由我的某 +?个同行造的。回归尘土吧。”+ ._;(Sanhedr+in 65b) 在宗教意义上,只=]有)上帝造的人才+是完整的人,才会说话,而Rava造.,!)的不是真正的人。按照犹太传统,当`^ ;时那些拉比([*Rabbis)和大贤(Sages)都能造*人或者动物\Go,lems,这并没有什+么特别之处??。 B Golem的传说后来逐渐改变,十七世纪由布拉格的R*abbi Loew(*R%abbi意犹太教的)+/学者)创造了一个Golem来保护住在犹太区的]犹太(人免遭反犹主义的暴+力侵扰。为避免麻烦,故事%?中[的学者)/]总是在Golem完成它. 的使命以后,再自觉+`= 地+\把它重新变回为无生命的泥土/]。一天,)Ra( bb@i?)忘记将Golem%变回泥土,当?[城市所有人已经作礼拜去了,Golem发怒毁坏全城。这个故事架构一直到十九、二十世纪都还 `在文学著作里出现,:最著名的是Gus*,tav @/ M%-+eyr,!ink的《Der Golem》,在一九一五年普遍被阅读,值得*探]究的是,这样)的小说刚好出现在工业革命的时代 :。这反映了人们对于科技所带来伦理的挑战的惶恐。 ;!; C [ 1#*.920年由Carl Boese和Pau/%%l W# $egen\er执导的经典默片,^ Der Go [l*)em, w__=ie :: er in/ di]\/e Welt kam (The G #:o%lem How He Ca:me I.!nto the World) 就是改编@@_自Gust*av M]]eyrin_?)k的小说。这部影;=片集中体现了德国表现/主义艺术,*的特点,对* *Fr`(itz L\^(_ang等导演-产生过重/@大影响。_其中精心-;设 [,@计了手提#% 灯光、煤油: =灯光、火炬等一系列光源效果,用于表现人物的心理状态,营造影片的环境% $气氛。这种具有表现力地运用灯光效果的方法.?,*(最终,发展为所?有德:_[国电影形式表/,现的一大特征,同时也为+电影恐怖片的造型的表现手段提,+供了经验。 D Golem的传说同样也是玛丽·雪\莱的著名科幻小说《弗兰\^%肯斯坦》^$[的来源之一 @*,不[#@过不),同的是:? ;传说中的Golem笨拙@、鲁`.(*莽,既不知道自己_有多大的力量,也不$( 知道自己有\*多笨或者有多无知;.:$而在玛丽·=_雪/莱笔下,维/%克多·弗兰肯斯坦所创造的怪物虽然莽,$撞,但却善于学习,极富;_人(性_!,懂得痛苦、:同情、怜悯、爱$]慕、悔恨等等人类的(情感,甚至比年轻的弗兰]-!肯斯坦本人还成熟些。十八世纪的$启蒙运动由提*倡理性主义发展到后期,(理性开始压抑人:的情感,理性主义变成一种冰冷僵硬的东西。于是在德国兴 起了反对启:蒙运动的浪漫主义运\ ]动,十九;世纪\/前 期,浪漫主义文学席卷欧美,玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》就-% 是+在这个[=+背景下诞生的。不过_在通俗文学中反#理性反科学的倾向总是显得有?(些矫枉过正,科学和科+[学家的形象被简单*化、平面化,这种描绘“] 科学怪人”的方式在默片 (:时代的德国`表现主;义电影中曾经十分兴 _盛_/,后来一直在,好莱坞许多拙劣的科幻片(这种片子的一大-=特点就是不断拍摄越来越拙=劣的续集)中继续。 ^:E- ]=当.代 #科 _-学哲学研究最热门,%:$的一个@_\方向是科学知识社-^*会学(SSK),研究方法是深入到科学具体研究过程中,细致考察经费筹集、论文发表,-等;$每一个环节,研究科_^学知识是;如,何建构起来的,强[*调社会[ ,因素在建]:构过程:+ 中的作*@+;\用。S+#,SK的@代表人物柯林斯和平奇在199:^3年出版过_$?一本普及性的小册子,名字就叫Gole:m,翻译\,成《勾勒姆:关/于科学人们应知 ?_道些什么》。柯林斯坦诚%_地说,他@ 这部\书是想用“勾勒姆”解释“科学”,“我们试图证明它, 不是一个邪恶!/的#*:造!物,只是有点疯. 狂(或译成‘傻’)(it i`) s not an =!evilc!reature but it is a li#? ttle d*a@ft)。不要责备勾勒姆科学的过失;是我们人类在犯错误。如果勾:勒姆`尽力做其自己的 事情,;*@;它不应受到责备。但是=-=我们不能!奢!+\望过多。勾勒姆尽管强有力,*_它却是_我们的文_!+化( art_)或者我们的技艺(craft);?的造物:_。”SSK常常被斥为带有反+ ^科=学倾-?向,但可?以!`%看出,它与浪漫主义时期的反科学=## 倾向完全不同。它所描绘的())%科学形象丰/?_满,有血有肉,它所谓[?;的“反科学”无非是要抹去那-,;些被强加于科学的重重面纱,还科学一个真实的面目,绝非19世 纪简单的拒斥]-/、贬.低科学。